Konzept

 

Sie möchten dem Schulmuseum Thurgau etwas schenken?

Wir freuen uns, wenn wir die Lücken in unserer Sammlung mit Ihren Schenkungen schliessen können.

Bitte beachten Sie, dass wir auf Grund unseres Sammlungskonzeptes und der beschränkten Lager- und Depotkapazitäten nicht alle Objekte, die uns angeboten werden, in unsere Sammlung aufnehmen können.

Wir sammeln aktuell Objekte mit eindeutigem Bezug zur Volksschule aus diesen Kategorien:

  • Fotografien (vornehmlich Klassenfotos und Schulhäuser, Portraits von Lehrerinnen und Lehrern)
  • Tonträger
  • Filme
  • Geheime Botschaften (= Spickzettel und Schülerbriefchen)
  • Gedenkreden (Nekrologe) auf Lehrerinnen und Lehrer
  • Aktuelle Schulhefte
  • Archivalien: Zeichnungen und Zeichnungsvorlagen, Zeugnisse von Lehrern und Schülern, Inspektoratsberichte, Poesiealben, Tagebücher, Merkblätter
  • Objekte aus dem Bereich Kindergarten

Bitte senden Sie uns ein Foto und idealerweise möglichst viele Informationen zu Ihrem Objekt oder Ihren Objekten per Mail an unser Sammlungsteam sammlung@schulmuseum.ch oder verwenden Sie unser Kontaktformular. Gerne melden wir uns bei Ihnen, ob wir Ihre Schenkung annehmen können.

Die Sammlung
Das 2002 eröffnete Schulmuseum in Amriswil verfügt über eine umfangreiche und ständig wachsende Sammlung. Sie repräsentiert die 200-jährige thurgauische Volksschulgeschichte. Das 1846 erbaute Schulhaus als Dauerausstellung konnte damit wunschgemäss bestückt werden und verschiedene thematische Ausstellungen wurden mit eigenem Fundus beliefert. Neue Formate sind Pop-up-Ausstellungen im Haus und Gastaustellungen. Die Sammlung wird als wertvoll eingestuft. Heute bezeugen rund 40000 Objekte die Entwicklungsgeschichte des Schweizerischen Schulwesens.

Onlinekatalog
Rund die Hälfte der Objekte sind digital über den Onlinekatalog zugänglich. Unser Bibliotheksbestand wird auch laufend publiziert.


Die Kernsammlung des Schulmuseums umfasst:

1. Schülerarbeiten

  • Hefte
  • Zeichnungen
  • Probeschriften / Schönschriften
  • Werkarbeiten
  • Herbarien (nur Volksschule)
  • „Nebenprodukte“: Spickzettel, Kritzeleien, Löschblattnotizen, Heftumschläge

2. Schülereffekten

  • Persönliches Werkzeug (Tafeln, Schreibwerkzeug, Spitzer, Rechenhilfsmittel (Taschenrechner, Rechenschieber, Tabellen), Reisszeug, Winkeldreieck, Transporteur, Lineal)
  • Verbrauchsmaterial (Tinte, leere Hefte, Schwamm)
  • Kleidung (Ärmelschoner, Schürzen, Sicherheitswesten, - streifen)
  • Transportbehälter (Tornister, Griffelschachtel, Etui, Turnsack, Znünisack)

3. Schülerdokumente

  • Zeugnisse
  • Auszeichnungen
  • Fotos

4. Lehrmittel:

  • Bücher
  • Textkarten
  • Vorschriften (Schreibvorlagen) / Zeichenvorlagen
  • Arbeitsblätter
  • Wand- und Handkarten
  • Bildträger: Gerahmte Bilder, Schulwandbilder (im TG-LM-Verz. empfohlen) Dias, Streifendias, Filme, DVD
  • Tonträger: Tonbänder, Schallplatten, CD
  • Lehrmittel: dreidimensional (im Thurgau gebraucht)
  • Lesen: Lesekasten, Lesekino, Lesespiele, Arbeitskasten, Profax
  • Rechnen: Schüler-Zählrahmen, Geometrische Körper, Stäbchen, Rechentabellen, Spielgeld, Profax, Rechenspiele, Zählbretter, Heerwürfel, Bruchrechenscheibe, Hohlmasse etc.
  • Geografie: Relief, Globus, Moltonwand-Bilder, Sandkasten, Puzzles, Steinsammlung
  • Botanik: Bewegliche Schautafeln, Schaukästen
  • Zoologie: Schaukästen, Modelle; (Tierpräparate nicht)
  • Anthropologie: Modelle, Schautafeln, Tabellen
  • Chemie: Präparatesammlung, Experimentierkästen
  • Physik: Modelle
  • Lebenskunde: Telefon, Radio, Hygieneartikel, Verkehrsmodelle

5. Werke (Erfindungen) von Thurgauer Lehrern

 

Die Nebensammlung umfasst:

1. Werkzeug des Lehrers

  • Wandtafelinstrumente
  • Klassen-Zählrahmen
  • Projektoren (Film-, Dia-, Epidia-)
  • Tonwiedergabegeräte: Tonbandgerät, Plattenspieler, CD-Player, Radio)
  • Stereoskope, Mikroskope, Lupen, Brille
  • Computer / Schreibmaschine
  • Vervielfältiger
  • Zeichenbretter / Reissbretter
  • Geografie: Umrissstempel
  • Musik-Instrumente (Harmonium, Klavier, Violine, Gitarre, Blockflöte etc.)
  • Physik (Trafo, Waagen, Experimentiermaterial etc.)
  • Chemie (Chemikalien, Brenner, Gläser, Öfen etc.)
  • Botanik (Pflanzenpresse, Botanisierbüchse etc.)
  • Turnen (Geräte, Pfeife, Stoppuhr)
  • Mädchenhandarbeit (Nähmaschine, Bügeleisen, Webrahmen, Flickrahmen etc.)
  • Hauswirtschaft (Kochutensilien, Besteck)

2. Lehrerarbeiten

  • Lehrerausbildung (Notizen, Diplome etc.)
  • Lektionenvorbereitung (Musterlektionen etc.)
  • Schultagebücher

3. Schulhauseinrichtung

  • Schulmobiliar: Schulbänke, -tische, -schränke, Lehrerpult, Stühle, Zeichenstühle, Wandtafeln
  • Schuluhren
  • Bilder (gerahmt)
  • Schulküche-Einrichtung: (Kochherd, Spülbereich etc.)
  • Nähzimmer-Einrichtung: (Arbeitsschultische etc.)
  • Chemie- oder Physiklabor-Einrichtung: (Mobiliar, Kapelle etc.)
  • Sprachlabor-Einrichtung
  • Turnhalle-Einrichtung: (feste Einrichtung)

4. Haus- oder Fachbibliothek

  • Schulgeschichte (Thurgau, Schweiz)
  • Pädagogische Fachzeitschriften
  • Lehreretats
  • Handbücher, Wörterbücher, Lexika
  • Pädagogik
  • Sachbücher f. schulgeschichtliche Objektforschung, Hilfsmittel zur Inventarisation

Archivar Dr. Alfons Bieger im Mai 2017, Webeintrag aktualisiert Oktober 2024 und Februar 2026 Dominik Joos